SOLUCIONARIO UNSCH 2027 EXAMEN ADMISIÓN UNIVERSIDAD SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA TEMAS 2026 PDF

El objetivo de nuestra universidad es lograr la excelencia académica y formar profesionales para de desarrollo regional y nacional.

Para cuyo efecto contamos con docentes comprometidos con la visión y misión de nuestra tricentenaria Casa Superior de Estudios.

CLAVES – RESPUESTAS

1)D 2)E 3)D 4)D 5)A 6)B 7)C 8)E 9)A 10)D 11)E 12)D 13)C 14)E 15)B 16)B 17)C 18)D 19)E 20)B 21)D 22)D 23)D 24)B 25)D 26)C 27)E 28)A 29)C 30)A 31)C 32)A 33)A 34)A 35)C 36)E 37)C 38)C 39)D 40)B 41)D 42)E 43)E 44)C 45)D 46)C 47)B 48)C 49)C 50)D 51)B 52)B 53)E 54)A 55)B 56)A 57)C 58)B 59)A 60)B 61)B 62)B 63)E 64)E 65)E 66)D 67)E 68)A 69)A 70)B 71)A 72)E 73)E 74)A 75)B 76)A 77)D 78)B 79)D 80)C 81)A 82)A 83)A 84)A 85)C 86)A 87)D 88)E 89)A 90)D 91)A 92)C 93)B 94)B 95)A 96)A 97)D 98)D 99)B 100)C

PREGUNTA 1

En un corral de conejos y gallinas el número de ojos es 24 menos que el número de patas. Halla el número de conejos.

A) 6

B) 10

C) 12

D) 16

E) 18

Resolución

Número de conejos: y

Número de gallinas: x

2y+2x=(4y+2x)–24

24=2y

⇒ 12=y

Rpta. : "C"

PREGUNTA 2

A) 20

B) 23

C) 24

D) 27

E) 16

Resolución

Rpta. : "C"

PREGUNTA 3

Determina el valor que falta en la siguiente distribución:

A) 1

B) 2

C) 3

D) 7

E) 5

Resolución

Rpta. : "A"

PREGUNTA 4

Andrea fue a una tienda comercial con S/.200 y lo que gastó es igual a los 5/3 de lo que le quedó. ¿Cuánto gastó?

A) S/.125

B) S/.75

C) S/.50

D) S/.90

E) S/.45

Resolución

Rpta. : "A"

PREGUNTA 5

Halla el valor de "x", en:

28 ; 21 ; 63 ; 56 ; 168 ; x

A) 158

B) 161

C) 182

D) 147

E) 142

Resolución

Rpta. : "B"

PREGUNTA 6

Son más de las 6 a.m. pero todavía no son las 10 a.m.. Si los minutos que transcurrieron es a los minutos que faltan por transcurrir como 3 es a 5. ¿Qué hora será dentro de 4 horas?

A) 10 h 30 min

B) 7 h 30 min

C) 9 h 30 min

D) 11 h 30 min

E) 8 h 30 min

Resolución

Rpta. : "D"

PREGUNTA 7

A) 12

B) 14

C) 15

D) 10

E) 18

Resolución

Rpta. : "D"

PREGUNTA 8

Si 4 amigos van al cine y encuentran una hilera de 10 butacas, ¿de cuántas maneras distintas se podrán sentar?

A) 5042

B) 2050

C) 1024

D) 5621

E) 5040

E) 6020

Resolución

Rpta. : "E"

PREGUNTA 9

Calcula:

A) 2620

B) 2370

C) 2730

D) 2760

E) 1840

Resolución

Rpta. : "C"

PREGUNTA 10

Si se lanzan dos monedas juntas, ¿cuál es la probabilidad de que el resultado sea dos caras o dos sellos?

A) 1/2

B) 1/3

C) 1/4

D) 3/4

E) 2/5

Resolución

Rpta. : "A"

ARITMÉTICA

PREGUNTA 1

La razón geométrica de dos números es de 2 a 5 y la suma de sus cubos es 1064. Halla el menor.

A) 8

B) 4

C) 10

D) 6

E) 2

Resolución

Rpta. : "B"

PREGUNTA 2

Calcular

L=0,222...+0,333...+0,444...+...+0,88...

A) 3,888...

B) 3,828282...

C) 3,777...

D) 3,555...

E) 4

Resolución

Rpta. : "A"

PREGUNTA 3

¿Cuánto es el 20% del 35% del 42% de S/800?

A) S/. 30,43

B) S/. 17,20

C) S/. 32,52

D) S/.23,52

E) S/.24

Resolución

Rpta. : "D"

PREGUNTA 1

En el siguiente párrafo:

La familia es nuestra propia sangre; profanarla en críticas es profanar nuestro propio corazón... Por muchos defectos que posean los padres y los hermanos, nadie, en el seno de una familia, puede ser censor o delator.

El término subrayado se refiere a:

A) Nuestra propia sangre

B) Nuestro propio corazón

C) La familia

D) El seno de la familia

E) A los padres

Resolución

El término subrayado se refiere a la familia. El pronombre la, que forma parte del verbo (profanarla), funciona como un reemplazo del sustantivo expresado al inicio de la oración. Gramáticamente, la acción de profanar recae sobre la institución o grupo que se acaba de nombrar. Por tanto, decir profanarla equivale a decir “profanar a la familia”.

Clave C

PREGUNTA 2

El concepto: dinámica de interacción comunicativa grupal que consiste en la discusión y análisis de un tema durante un tiempo determinado por equipos de alumnos, para posteriormente exponer sus diversas posiciones y elaborar conclusiones generales sobre el tópico trabajado.

Esta definición corresponde a:

A) Phillips 66

B) Mesa redonda

C) Seminario

D) Debate

E) Panel fórum

Resolución

Del análisis de la definición propuesta se concluye que corresponde al concepto de Phillips 66. Esta técnica de dinámica grupal consiste en organizar a los participantes en equipos pequeños para discutir y analizar un tema durante un tiempo determinado, después de lo cual cada grupo expone sus ideas o conclusiones ante el grupo general. Esto permite finalmente elaborar conclusiones generales sobre el tema trabajado.

Clave A

PREGUNTA 3
En la siguiente oración:
Tanto el té como el café presentan efectos _______ y _______ : mientras que estimulan la actividad cardiaca y ayudan a superar la fatiga, también _______ el insomnio, desórdenes nerviosos y enfermedades gástricas.
La alternativa que completa el sentido de la oración es:
A) positivos - negativos - propician
B) provechosos - efectivos - exacerban
C) buenos - malos - favorecen
D) favorables - desfavorables - incrementan
E) perjudiciales - beneficiosos - activan
Resolución
La alternativa que completa el sentido de la oración es: positivos - negativos - propician. El mensaje de la oración plantea que el té y el café conllevan efectos saludables y perjudiciales. Los términos positivos y negativos marcan el contraste de la oración: presenta beneficios (dar energía y quitar la fatiga), pero también generan daños (insomnio y malestares). Por su parte, el verbo propician significa “causan o producen”; al colocarlo en el último espacio, la frase expresa con total claridad que el té y el café provocan esos problemas de salud.
Clave A
TEXTO
El parque Nacional de Serengeti está situado al noreste de Tanzania. Tiene una superficie de 14 763 km². Fue descuidado en 1951 por la importancia de su flora y fauna. En este parque se pueden encontrar grandes llanuras cubiertas de pastos mezclados con paisajes de sabana y algunos bosques. Entre las especies vegetales destacan las plantas herbáceas y algunos árboles como el abobab.
PREGUNTA 4
Las palabras que quitan coherencia al texto, son:
1. Situado
2. Descuidado
3. Importancia
4. Mezclados
5. Destacan
Son ciertas:
A) 1 y 2
B) 2 y 3
C) 2 y 4
D) 4 y 5
E) solo 2
Resolución
De la lectura se concluye que la palabra descuidado (2) le quita coherencia al texto. La frase “Fue descuidado en 1951 por la importancia de su flora y fauna” presenta un error de coherencia global entre dos palabras. El término descuidado (2) implica una acción negativa de abandono o negligencia. Por su parte, la palabra importancia (3) expresa el valor o la relevancia de un lugar. El problema surge al unirlos con el conector causal por. Es ilógico sostener que el valor positivo de un parque sea la causa directa para que las autoridades lo abandonen. Para que la oración tenga sentido completo, se debe cambiar el verbo por uno positivo (como creado o protegido) o alterar la causa expresada.
Clave B
PREGUNTA 5
La oración que presenta correcta concordancia es:
A) La pobreza o indigencia no permiten que Juanito se procure una buena educación.
B) Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla.
C) La educación de un pueblo está determinado por su base económica.
D) Cables, plazas, parques, mercados y todos los espacios públicos de la ciudad debe ser conservados sin basura, maleza o carteles.
E) Los ladrones pagaron caras sus fechorías; los billetes eran falsificados.
Resolución
La concordancia es la coincidencia de accidentes gramaticales entre las palabras. Por ejemplo, el verbo debe coincidir con el núcleo del sujeto en persona y número. Aunque también se observan casos particulares. En las oraciones copulativas con el verbo ser, la RAE señala que cuando el sujeto y el atributo son sustantivos que difieren en número, lo normal es establecer la concordancia con el elemento plural. Por eso se considera correcta la expresión Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla.
Clave B
PREGUNTA 6
Elija la alternativa en la cual el uso de la conjunción “que” es correcto.
A) Sinceramente, me alegro que hayas aprobado el curso.
B) No cabe duda que ganaremos esa competencia.
C) Me convencieron que debía visitar a mis amigos.
D) Estoy seguro que mañana tendremos mucho sol.
E) Señaló que la captura del prófugo era inminente.
Resolución
Normativa para conjunciones Dentro de la normativa para conjunciones, hay un tema denominado “dequeísmo” y “adequeísmo”; es decir, el uso correcto de la conjunción “que”. En este sentido, se entiende que la pregunta plantea el uso correcto de la conjunción “que”. La respuesta es el enunciado “Señaló que la captura del prófugo era inminente” porque las demás necesitan la preposición “de” antes de la conjunción “que”.
Clave E
PREGUNTA 7
La oración que usa el sintagma “Mi vecina” como objeto indirecto, es:
I. Le escribe a mi vecina.
II. Llamó a mi vecina.
III. Fui al cine con mi vecina.
Es correcto:
A) I y II
B) II y III
C) solo I
D) solo II
E) solo III
Resolución
La pregunta pide identificar un sintagma o frase con función de objeto indirecto. Este complemento se refiere al ser que se beneficia de alguna cosa. Por ejemplo, en Luis trajo flores a su abuela, la abuela es la que se beneficia de la cosa (flores) que trajo Luis. Por ende, el objeto indirecto lo cumple su abuela. Generalmente, esa cosa (que es el OD) aparece explícita como “flores”; en algunos casos, puede estar tácito como en Le escribí a mi vecina. “Mi vecina” es la que se beneficia de la cosa, la cual es el mensaje que está omitido, pero sobreentendido.
Clave C
PREGUNTA 8
Determina la figura literaria que se presenta:
Más fría que la mirada de tu ex.
A) Símil
B) Antítesis
C) Hipérbole
D) Metonimia
E) Sinécdoque
Resolución
La expresión “Más fría que la mirada de tu ex” establece una comparación entre dos realidades distintas: la frialdad de algo y la frialdad atribuida a una mirada. Esta comparación se introduce de forma explícita mediante el nexo que, el cual es el recurso gramatical característico del símil. A diferencia de otras figuras literarias, el símil siempre compara dos elementos de manera manifiesta, utilizando nexos como que, cual, como o tal. No se trata de antítesis, porque no hay contraposición de ideas opuestas; no es hipérbole, porque no se exagera de forma desmedida una cualidad; y tampoco es metonimia ni sinécdoque, ya que no se sustituye un concepto por otro relacionado.
Por lo tanto, la figura literaria que se presenta en la oración es el símil.
Clave A
PREGUNTA 9
Determina la verdad (V) o falsedad (F) con respecto al Poema del Mio Cid:
I. El Cid es desterrado de Castilla por Alfonso VI.
II. La esposa del Cid es doña Ximena.
III. Las hijas del Cid son doña Elvira y doña Sol.
IV. El Cid no acepta las bodas de sus hijas con los infantes de Carrión.
V. El Poema del Cid tiene tres cantares.
A) FFVVF
B) VVVFV
C) FFFVV
D) VVVVF
E) VFVFV
Resolución
Se analiza cada afirmación sobre el Poema del Mio Cid:
I. Verdadero
El Cid es desterrado de Castilla por orden del rey Alfonso VI al inicio del poema.
II. Verdadero
La esposa del Cid se llama doña Jimena, tal como se menciona en el texto.
III. Verdadero
El Cid tiene dos hijas, a las que se refiere como doña Elvira y doña Sol.
IV. Falso
El Cid no rechaza inicialmente las bodas, son propuestas por el rey y el Cid las acepta con respeto. La afrenta y el rechazo ocurren después, cuando los infantes maltratan a las hijas.
V. Verdadero
La obra se organiza tradicionalmente en tres partes conocidas como los tres cantares: “Cantar del Destierro”, “Cantar de las Bodas” y “Cantar de Corpes”.
Clave B
PREGUNTA 10
Una obra literaria concebida para su representación escénica, organizada en actos, escenas y desarrollada mediante diálogos de sus personajes, pertenece al género:
A) Épico
B) Didáctico o ensayístico
C) Narrativo
D) Dramático
E) Lírico
Resolución
Los géneros literarios se distinguen por su finalidad y estructura. El género dramático está concebido expresamente para la representación escénica; se organiza en actos y escenas, y se desarrolla principalmente mediante el diálogo de los personajes, sin intervención de un narrador. Las otras alternativas se descartan por lo siguiente:
A) Épico: se narran hechos heroicos por medio de un narrador; no está concebido para la representación escénica.
B) Didáctico o ensayístico: busca exponer ideas o enseñar; no se estructura en actos ni diálogos para la escena.
C) Narrativo: requiere la figura del narrador; no se organiza para la representación directa.
E) Lírico: expresa sentimientos y subjetividad; no está concebido para la puesta en escena.
Clave D
PREGUNTA 11
—¿No me va a llevar donde el coronel? -preguntó el Jaguar-. Ya no lo mandarán a Juliaca, mi teniente. No ponga esa cara, ¿cree que no me doy cuenta que usted se ha fregado por este asunto? Lléveme donde el coronel.
—¿Sabe usted lo que son los objetivos inútiles? -dijo Gamboa y el Jaguar murmuró: “¿cómo dice?”-. Fíjese, cuando un enemigo está sin armas y se ha rendido, un combatiente responsable no puede disparar sobre él. No sólo por razones morales, sino también militares; por economía. Ni en la guerra debe haber muertos inútiles. Usted me entiende, vaya al Colegio y trate en el futuro de que la muerte del cadete Arana sirva para algo.
Sobre la novela La ciudad y los perros, de Mario Vargas Llosa, ¿a qué momento del argumento corresponden las acciones presentadas en el fragmento?
A) El Jaguar acaba de confesar ante Gamboa su implicación en la muerte de Arana.
B) Formación inicial de jerarquías internas mediante juegos y rivalidades estudiantiles.
C) Preparación de ejercicios militares con supervisión estricta de oficiales superiores.
D) Desarrollo cotidiano de conflictos menores entre cadetes dentro del colegio militar.
E) Inicio de la vida militar con adaptación disciplinaria dura del alumnado interno.
Resolución
En el fragmento, el Jaguar le pide explícitamente al teniente Gamboa que lo lleve ante el coronel porque se ha “fregado por este asunto” y menciona la frase de Gamboa sobre “objetivos inútiles” y que la muerte del cadete Arana sirva para algo. Esto corresponde al clímax o parte final de la novela.
Clave A

PREGUNTA 1

Determinar la alternativa que contenga el vocablo con el significado antónimo absoluto contextual, respecto del que posee el término subrayado en el enunciado siguiente:

En el debate siempre se mostró acre e insolente con quienes no comulgaban con sus ideas.

A) irritante

B) acerbo

C) mordaz

D) amable

E) locuaz

Resolución

El antónimo absoluto contextual para la palabra acre es amable. En el contexto, acre alude a un comportamiento tosco y grosero. Amable significa afable, complaciente, afectuoso en el trato. Por ello, resulta ser su antónimo absoluto.

Rpta. : "D"

PREGUNTA 2

Señalar el mejor plan de redacción de acuerdo al título.

Consecuencia de un acto negligente

I) Un joven motociclista conduce a excesiva velocidad.

II) Chofer imprudente que conduce una combi blanca invade el carril de dicho motociclista.

III) Impacto de choque entre ambos vehículos.

IV) Muerte inmediata del joven motociclista.

V) Fuga del chofer imprudente que conducía una combi blanca.

A) V - III - IV - I - II

B) I - II - III - IV - V

C) I - IV - V - III - II

D) II - III - IV - I - V

E) II - I - IV - III - V

Resolución

El orden correcto de los enunciados es I - II - III - IV - V. El tema central del ejercicio es la consecuencia de un acto negligente. El ordenamiento inicia con la primera y segunda oración que plantean la imprudencia de un motociclista y un chofer; luego siguen la tercera y la cuarta oración que explican el brutal choque entre los imprudentes y la muerte del motociclista. El ordenamiento finaliza, denunciando la fuga del chofer imprudente de la escena del accidente.

Rpta. : "B"

PREGUNTA 3

Determine la secuencia correcta:

RAZAS

I) En nombre de la raza han tenido lugar muchos desastres y matanzas.

II) Acarrea tantas connotaciones que una palabra mal empleada puede tener terribles sin sentidos.

III) La noción de razas es especialmente difícil de delimitar.

IV) Solo existe la noción de especie que se define por el criterio de interfecundidad.

V) Sin embargo, en el plano biológico la noción de raza no existe.

A) IV - V - II - I - III

B) I - II - IV - V - III

C) III - I - II - IV - V

D) III - II - I - V - IV

E) II - I - IV - III - V

Resolución

La secuencia correcta de la información presentada es la siguiente: III - II - I - V - IV. El orden inicia con la oración III que destaca la complejidad del concepto raza, continua la oración II que precisa los diversos sentidos de dicho concepto, sigue la oración I que indica las terribles secuelas del uso polémico del concepto raza, el ordena finaliza con las oraciones V y IV pues explican, respectivamente, la inexistencia del concepto raza y el uso científico del concepto especie.

Rpta. : "D"

PREGUNTA 1

Huamanga, Cangallo, Huanta, ______________.

Marque la serie que continúa.

a) Huancavelica

b) Ayacucho

c) Quinua

d) Iguaín

e) La Mar

PREGUNTA 2

Sócrates Zuzunaga Huaita es un escritor conocido por muchos ayacuchanos. Este literato procede de Pauza (Páucar del Sara Sara).

Marque el antónimo del término subrayado.

a) afamado

b) baladí

c) famoso

d) preclaro

e) desconocida

PREGUNTA 1

Seis amigos: Luis, Pedro, Hugo, Roberto, Juan y Carlos, se sientan alrededor de una mesa circular distribuidos simétricamente.

Si se sabe lo siguiente:

☛ Luis no está al lado de Juan ni de Hugo.

☛ Juan no está al lado de Pedro ni de Luis.

☛ Carlos no está al lado de Roberto ni de Hugo.

☛ Hugo está junto y a la izquierda de Pedro.

¿Quién está junto y a la derecha de Juan?

A) Hugo

B) Carlos

C) Roberto

D) Luis

E) Leandro

PREGUNTA 2

En una reunión se encontraron: Raúl, Arturo, Daniel y Juan. Entre ellos hay un fotógrafo, un médico, un taxista y un contador. De ellos se tiene los siguientes datos:

☛ Raúl y el taxista son viejos amigos.

☛ El médico y el contador conocieron en esta reunión a Juan.

☛ Arturo y Daniel no saben conducir.

☛ El médico y Daniel son compadres.

☛ A Raúl desde muy joven le gusta las fotos.

¿Quién es el médico?

A) Raúl

B) Arturo

C) Daniel

D) Juan

E) Leo

PREGUNTA 3

Cinco amigos entran a una biblioteca para leer un libro determinado cada uno. Sus nombres son Américo, Bertha, Cirilo, Daniela y Elsa; además, van a leer los libros A, B, C, D y E no necesariamente en el mismo orden. Se sabe que ni Bertha ni Cirilo leyeron B; Américo no leyó D, porque ya antes había leído C; Daniela leyó D.

¿Qué libros leyeron Daniela y Elsa, respectivamente?

A) D y B

B) C y D

C) A y D

D) B y C

E) A y E

PREGUNTA 4

En una calle solo hay cinco casas contiguas en dirección nortesur, de las cuales la que está en el extremó sur es una tienda que pertenece a la familia que Vive en la casa adyacente. La familia Carrillo vive una casa al norte que la familia Calderón; la familia Ruiz está más al norte que la familia Delgado. Además, la familia Carrillo vive al sur de donde vive la familia Delgado.

¿Qué familia es dueña de la tienda?

A) Gonzales

B) Delgado

C) Carrillo

D) Calderón

E) Ruiz

PREGUNTA 5

Cinco amigas se alinean de acuerdo a su estatura.

Se conoce lo siguiente:

☛ Juana es más alta que Isabel.

☛ Rosa es más baja que Isabel y que María.

☛ Luisa es más alta que las demás, excepto que María.

Entonces, es cierto que:

I) Juana es más alta que Rosa.

II) Isabel es más baja que María.

III) María es más baja que Juana.

A) II y III

B) I y III

C) I y II

D) todas

E) solo I

La UNSCH como una institución académica se aboca a la formación académica y a la investigación fundamentalmente. Que la gestión del conocimiento sirva pues como el motor dinamizador del desarrollo socioeconómico regional y nacional

Los postulantes en la modalidad de examen ordinario y exonerado se someterán al examen de aptitudes, habilidades y conocimientos, según los contenidos del diseño curricular de educación secundaria nacional y regional, de la Educación Básica Regular y de Educación Básica Alternativa y elaborado en base al temario establecido en el presente prospecto de admisión, el mismo que será administrado en la sede central de Ayacucho.

El examen de admisión toma en cuenta las siguientes áreas curriculares :

COMUNICACIÓN.

Razonamiento verbal

Lenguaje

Literatura

MATEMÁTICA.

Razonamiento lógico matemático

Aritmética

Álgebra

Geometria

Trigonometría

CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Física

Química

Biología

Anatomía

CIENCIAS SOCIALES

Historia Universal

Historia del Perú

Geografía

Economía

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

Formación ciudadana y cívica

Actualidad, regional, nacional e internacional

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