SOLUCIONARIO UDH 2027 EXAMEN ADMISIÓN UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO TEMAS PDF 2026
Felicitamos a cada uno de ustedes por confiar en nosotros, la Universidad de Huánuco es una institución seria y de prestigio, que tiene como propósito la formación profesional, la investigación y la transferencia de conocimientos, bienvenidos.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
PREGUNTA 1
Indicar el número total de cuadriláteros que hay en la siguiente figura :
A) 16
B) 14
C) 18
D) 12
E) 15
Resolución
Rpta. : "E"
PREGUNTA 2
Tengo S/.2000 y pierdo 3/4 de lo que tengo. ¿Cuánto me queda?
A) S/.500
B) S/.2000
C) S/.1800
D) S/.1500
E) S/.1000
Resolución
Rpta. : "A"
PREGUNTA 3
Determinar el área de la región sombreada, si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 6u.
A) 10u2
B) 16u2
C) 12u2
D) 20u2
E) 18u2
Resolución
Rpta. : "E"
PREGUNTA 4
La edad actual de Pedro es el cuádruple de la edad que tuvo hace 27 años. ¿Qué edad tiene Pedro?
A) 19 años
B) 25 años
C) 28 años
D) 36 años
E) 30 años
Resolución
Rpta. : "D"
PREGUNTA 5
Halla el valor de "x–y", en:
8 ; 11 ; 18 ; 21 ; 28 ; y ; x
A) 10
B) 6
C) 9
D) 8
E) 7
Resolución
Rpta. : "E"
PREGUNTA 6
Determinar el área de la región sombreada, si ABCD es un cuadrado de lado 8 u.
A) 5𝛑u2
B) 3𝛑u2
C) 2𝛑u2
D) 4𝛑u2
E) 16𝛑u2
Resolución
Rpta. : "D"
PREGUNTA 7
Determinar el valor de "x", en:
8 ; 27 ; 64 ; 125 ; x
A) 250
B) 312
C) 625
D) 216
E) 256
Resolución
Rpta. : "D"
PREGUNTA 8
Un padre le dice a su hijo: "Te daré 1000 soles en lugar de 800 soles si sabes entre qué número divido 800 para que dé 1000". El número es:
A) 2/3
B) 4/3
C) 4/5
D) 5/4
E) 3/4
Resolución
Rpta. : "C"
PREGUNTA 9
En una proporción geométrica continua los términos extremos están en la relación de 4 a 9, siendo la suma 39. Halla la media proporcional.
A) 18
B) 20
C) 24
D) 22
E) 16
Resolución
Rpta. : "A"
PREGUNTA 10
En la figura siguiente, se muestra un triángulo equilátero de lado 10cm y un trapecio isósceles cuyos lados iguales miden 6 cm cada uno; la base menor mide 10cm y base mayor mide 14cm. Calcule el perímetro de la región sombreada.
A) 66 cm
B) 58 cm
C) 60 cm
D) 64 cm
E) 70 cm
Resolución
El perímetro de la región sombreada, será: 2(6)+10+14+3(10)=66cm
Rpta. : "A"
RAZONAMIENTO VERBAL
PREGUNTA 1
Indica el sinónimo de:
FORTUITO
A) afortunado
B) rico
C) accidental
D) concertado
E) indispuesto
Rpta. : "C"
PREGUNTA 2
Indica el antónimo de:
DESALIÑADO
A) aseado
B) magnífico
C) grandioso
D) revoltoso
E) sedicioso
Rpta. : "A"
PREGUNTA 3
Completa adecuadamente la siguiente oración:
La gente se porta de modo _____ en circunstancias _____
A) peculiar –familiares.
B) especial – aparentes.
C) diferente – similares.
D) solemne – informales.
E) inconsecuente – normales.
Rpta.: "C"
PREGUNTA 4
Complete los conectores lógicos correctos:
_____ sismo, la ciudad fue devastada; _____ , los lugareños la reconstruyeron aun sin la ayuda del gobierno.
A) Ante – el
B) Debido al – para ello
C) No obstante – por ello
D) Si bien – y
E) A causa del – sin embargo
Resolución
El texto debe iniciar con un conector que expresa causalidad, pues se dice que el a causa del sismo, la ciudad fue devastada; sin embargo (oposición de ideas, conector adversativo), los lugareños la reconstruyeron aun sin la ayuda del gobierno.
Rpta. : "E"
PREGUNTA 5
Marque la analogía correcta:
HUMEDAD : VERDOR ::
a) sudor : hedor
b) baldío : infértil
c) zancudo : paludismo
d) sequia : aridez
e) lluvia : agricultura
Resolución
La base analógica presentada dice que la humedad trae el verdor a la naturaleza como la sequía conlleva a la aridez.
Rpta.: "D"
PREGUNTA 6
Con relación a MALO, se excluye:
A) malvado
B) haragán
C) perverso
D) ruin
E) bribón
Resolución
Las palabras malvado, perverso, ruin y patente comparten el mismo campo semántico con el término base, malo, que hacen referencia a las personas cuya actitud encierra maldad contra otro. La palabra haragán no forma parte del campo semántico referido, porque este vocablo significa alguien que rehuye al trabajo pudiendo hacerla.
Rpta. : "B"
PREGUNTA 7
A partir del título, determine la secuencia lógica correspondiente de:
El origen de la cerveza
I) Los egipcios ya lo conocían.
II) Ya existía en las primeras civilizaciones humanas.
III) El origen de la cerveza se pierde en el tiempo.
IV) En la actualidad se conocen más de 50 tipos diferentes de esta bebida.
V) Así como los pueblos del norte de Europa.
A) III - II - I - V - IV
B) IV - I - III - V - II
C) I - IV - III - V - II
D) III - V - I - IV - II
E) III - V - II - IV - I
Resolución
El criterio utilizado es generalidad. Claramente se ve que el tercer numeral es la idea general pues me indica sobre “el origen de la cerveza en el tiempo”. Sigue el numeral dos que es un complemento de la tercera oración. Posteriormente se agregan a los egipcios (numeral uno) y los pueblos del norte (numeral cinco). Para terminar con el numeral cuatro que habla de la cerveza en la actualidad.
Rpta. : "A"
PREGUNTA 8
Elije la oración que debe eliminarse en:
(I) El avance tecnológico y la globalización exigen mayor competitividad a todo nivel.
(II) La competitividad compromete a cada uno de los sectores de la economía.
(III) Hay necesidad de fortalecer la política de apoyo a la empresa privada.
(IV) En el mundo globalizado , los consumidores exigen mejorar la calidad.
(V) Esto implica la obligación de ser más competitivo: aumentar la eficiencia y la eficacia y reducir costos.
A)V
B) II
C) I
D) III
E) IV
Resolución
Tema: La competitividad en un mundo globalizado.
Los enunciados I – II – IV– V se refieren al tema. El enunciado III trata de otra temática.
Clave D
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO
Pero su aspecto práctico no es el único valor de la ciencia. Las leyes y los principios descubiertos por la investigación científica tiene un valor intrínseco, independientemente de toda estrecha utilidad que puedan poseer. Este valor reside en la satisfacción de la curiosidad. Einstein, dice: “existe una pasión por la música”, como una pasión por la comprensión. Sin esta pasión no hubiera habido matemáticas, ni ciencia natural. El conocimiento científico no solamente da al que posee poder de satisfacer sus diversas necesidades prácticas, sino que es también, en el mismo, la satisfacción directa de un deseo particular, el deseo de saber.
PREGUNTA 9
Un título apropiado al texto es:
A) Los valores de la ciencia.
B) El valor intrínseco de la ciencia.
C) La pasión por la ciencia.
D) La curiosidad como factor de la ciencia.
E) El aspecto teórico de la ciencia.
Rpta.: "B"
PREGUNTA 10
La idea central del texto es:
A) Que la ciencia tiene un valor subjetivo mucho más importante que su valor pragmático.
B) Que la investigación científica es valiosa por si misma.
C) Que los resultados científicos son independientes de la utilidad que poseen.
D) Que la creencia tiene un carácter intrínseco que se debería privilegiar.
E) Que la ciencia es valiosa no sólo por su aplicación, sino también por satisfacer la intima necesidad de conocer
Rpta.: "E"
LENGUAJE
PREGUNTA 1
En el proceso comunicativo, una persona puede transmitir un mismo propósito mediante palabras, gestos, imágenes o sonidos. Según Berlo, esto demuestra que:
A) El mensaje depende exclusivamente del medio utilizado.
B) La comunicación se produce únicamente cuando existe lenguaje verbal.
C) El mensaje puede ser codificado mediante diferentes sistemas de signos.
D) El receptor determina siempre el contenido del mensaje.
E) El canal sustituye al código durante la comunicación.
Resolución
La comunicación es un proceso que implica la codificación de ideas mediante sistemas de signos diversos (verbales, gestuales, icónicos, sonoros). El modelo de Berlo destaca la flexibilidad: un mismo propósito o contenido puede expresarse mediante distintos códigos y soportes.
Analizamos las alternativas.
a) Es incorrecta, ya que el mensaje no depende exclusivamente del medio; el contenido es establecible y transmisible por vías variadas.
b) Es incorrecta, pues la comunicación no se limita al lenguaje verbal: existen sistemas no verbales como gestos, imágenes.
c) Es correcta y coincide con el enunciado: un mismo objetivo se transmite por palabras, gestos, sonidos; esto equivale a usar distintos sistemas de signos para codificar el mensaje. d) Es incorrecta porque el receptor interpreta, pero no determina el contenido original ni la intención del emisor.
e) Es incorrecta, ya que el canal (soporte/físico) y el código (reglas/signos) son elementos distintos y no se sustituyen mutuamente.
Clave C
PREGUNTA 2
Señala la secuencia de palabras que deben llevar tilde.
A) rocio, hierba, nuevos
B) examen, virgen, vuelves
C) cesped, caliz, rien
D) raiz, anis, frenesi
E) laurel, pais, pared
Rpta. : "C"
PREGUNTA 3
En las palabras diente, dentista y desdentado, ¿cuál es la raíz común?
A) dent-
B) dient-
C) diente-
D) des-
E) -ista
Resolución
La raíz léxica es la parte invariable y básica que contiene el significado fundamental de una familia de palabras; se le añaden prefijos, sufijos o terminaciones sin alterar su núcleo originario.
A continuación, analizamos las alternativas.
a. dent- es la raíz común única: diente, dentista y des-dent-ado comparten este núcleo etimológico y semántico (“relación con el órgano dental”).
b. dient- es raíz, pero el segundo elemento no es la estructura correcta compartida.
c. Incluye terminaciones variadas, no solo raíz.
d. des- es prefijo, no parte del significado base.
e. -ista es sufijo derivativo, no raíz.
Clave A
PREGUNTA 4
¿Cuáles son las preposiciones utilizadas en la siguiente oración?
En el campo de juego se desarrolla un duelo entre el equipo rojo versus el equipo blanco.
A) En - de - entre - el
B) En - de - se - entre
C) En - de - un - entre
D) El - de - entre - versus
E) En - de - entre - versus
Resolución
En la oración En el campo de juego se desarrolla un duelo entre el equipo rojo versus el equipo blanco, las preposiciones son las siguientes: En, de, entre, versus.
Clave E
PREGUNTA 6
Ubicar la opción que presenta solo sufijos patronímicos.
A) Valencia - Cáceres - Paredes
B) Toledo - León - Miranda
C) Urrunaga - Rodríguez - Sevilla
D) González - Díaz - Muñiz
E) López - Palencia - Soria
Resolución
Los sufijos patronímicos son terminaciones que expresan filiación (“hijo de alguien”). En español, los más característicos son -ez, -iz, -az, -oz. Se distinguen claramente de los apellidos de origen toponímico (procedentes de nombres de lugares, ciudades o regiones) o de otro origen. Análisis de alternativas:
a) Incorrecta
Valencia - Cáceres - Paredes: Son nombres de lugares o términos descriptivos, sin valor de filiación.
b) Incorrecta
Toledo - León - Miranda: Corresponde a topónimos y nombres propios, no se forman por sufijos patronímicos.
c) Incorrecta
Urrunaga - Rodríguez - Sevilla: Solo Rodríguez cumple; los demás son de origen vasco o geográfico.
d) Correcta
González - Díaz - Muñiz: Todos presentan sufijos claramente patronímicos: -ez y -iz. Ninguno deriva de nombre de lugar.
e) Incorrecta
López - Palencia - Soria: Aunque López es patronímico, los otros dos son nombres de ciudades.
Clave D
PREGUNTA 6
La oración es una unidad estructural que, por tanto, presenta propiedades sintácticas, semánticas (sentido completo), fonológicas (entonación) y ortográficas (inicia con letra mayúscula y termina con un punto).
De acuerdo con la información anterior, seleccionar la opción que constituye una oración.
A) La salud de las personas en esta época
B) Que haya una segunda ola de contagios
C) ¿Qué acciones serán efectivas ahora?
D) El segundo trimestre del presente año
E) Esa maravillosa niña que tiene trenzas largas
Resolución
La oración es la unidad mínima de comunicación que posee autonomía sintáctica, sentido completo y unidad de entonación propia. A diferencia de la frase o sintagma, no depende de otra estructura gramatical para su comprensión y emisión. Analizamos las alternativas:
• Incorrecta
A, B y D son estructuras incompletas (sintagmas o secuencias subordinadas), ya que carecen de independencia y cierre entonativo.
• Correcta
La C presenta estructura oracional cabal, curva de entonación autónoma y propósito comunicativo cerrado.
• Incorrecta
La E es un sintagma nominal complejo, no posee predicado ni autonomía sintáctica.
Clave C
PREGUNTA 7
Señalar la opción cuyo núcleo de sujeto NO tiene modificador directo
A) El buque escuela conduce a los marineros.
B) La raleada barba es afeitada por el barbero.
C) Lima, la capital del Perú, es una megaciudad.
D) Una máquina herramienta facilita la tarea.
E) Un hombre lobo aparecía en sus pesadillas.
Resolución
El modificador directo (MD) del sujeto es el elemento (adjetivo, sintagma adjetivo, determinante) que concuerda directamente con el núcleo y lo describe, delimita o explica inmediatamente. Su ausencia significa que el núcleo no tiene acompañante descriptivo/ delimitador pegado a él, sin nexo subordinante. Analizamos cada alternativa.
a) Es incorrecta.
En El buque escuela, la palabra escuela es MD/aposición especificativa.
b) Es incorrecta.
En La raleada barba, la palabra raleada funciona como adjetivo/MD.
c) Es correcta.
En Lima, la capital del Perú.., el núcleo Lima está solo; la capital... es aposición explicativa separada, no modificador directo integrante/pegado al núcleo básico.
d) Es incorrecta.
En Una máquina herramienta, la palabra herramienta complementa/especifica como MD.
e) Es incorrecta.
En Un hombre lobo, la palabra lobo califica directamente al núcleo.
Clave C
HISTORIA
PREGUNTA 1
Para la Corona española, ¿qué consecuencia tuvo la guerra civil entre los conquistadores?
A) La independencia del Virreinato del Perú
B) La consolidación de los encomenderos como gobernantes
C) El abandono de las colonias por parte de España
D) El fortalecimiento de la resistencia inca
E) La intervención directa del rey y la creación del Virreinato del Perú
Resolución
Las guerras civiles entre españoles fueron motivadas, principalmente, por los intereses sobre las riquezas y el control de encomiendas. Estas guerras, violentas y duraderas, terminaron con la muerte de los propios líderes (Diego de Almagro y Francisco Pizarro), así como también con el asesinato del primer virrey del Perú, Blasco Núñez de Vela. Para poner orden y obtener el control directo de los recursos, el rey, Carlos I de España, ordena la creación del Virreinato del Perú.
Clave E
PREGUNTA 2
¿Qué sostiene la Teoría Inmigracionista sobre el origen de la cultura peruana?
A) Que los habitantes de los Andes evolucionaron en la región sin influencia externa.
B) Que los pueblos andinos recibieron influencia de culturas mesoamericanas.
C) Que los incas recibieron influencia de culturas mesoamericanas.
D) Que la cultura peruana proviene del poblamiento africano.
E) Que los habitantes de los Andes evolucionaron en la región con influencia externa.
Resolución
El arqueólogo alemán Max Uhle sostenía la teoría inmigracionista sobre el origen de la alta cultura peruana. Su planteamiento se centraba en las similitudes arquitectónicas y culturales entre la civilización maya de Mesoamérica y las culturas de la costa peruana que dieron origen a las culturas nazca y chimú. Hoy en día, esta teoría está descartada debido a que la civilización peruana es mucho más antigua que la mesoamericana.
Clave B
PREGUNTA 3
El gobierno de Titu Cusi Yupanqui se caracterizó por:
A) No permitir el ingreso de sacerdotes agustinos.
B) Firmar la llamada capitulación de Ocobamba.
C) Conservar la tradición religiosa y negociar con los españoles.
D) Negociar con los españoles la obtención de corregimientos.
E) Enjuiciar la conducta de su hijo por haber confiado en los extranjeros.
Resolución
Tito Cusi Yupanqui reinició la resistencia de los incas de Vilcabamba en 1562. Uno de sus objetivos era frenar la imposición de la cultura hispana sobre las poblaciones aborígenes. Luego de años de lucha, en 1566, decidió firmar la capitulación de Acobamba (no Ocobamba, como figura en la alternativa B) para establecer acuerdos, lo que permitió la evangelización bajo ciertas limitaciones, con el fin de garantizar el respeto de algunas tradiciones religiosas andinas. Sin embargo, estos acuerdos no fueron cumplidos cabalmente por los españoles.
Clave C
PREGUNTA 4
¿Qué científico propuso la teoría del diseño inteligente como alternativa a la evolución?
A) Michael Behe
B) Charles Darwin
C) Gregor Mendel
D) Isaac Newton
E) Stephen Jay Gould
Resolución
En 1989, el bioquímico Michael Behe plantea su teoría del diseño inteligente. La teoría plantea que hay estructuras tan complejas en la naturaleza que no pueden ser propias de la casualidad, ni solo de la evolución. Hoy en día, esta teoría es muy cuestionada por un sector importante de la comunidad científica que la concibe como una forma de creacionismo disfrazada de ciencia.
Clave A
PSICOLOGÍA
PREGUNTA 1
El almacenamiento de experiencias por el más breve lapso se denomina:
A) Memoria Sensorial
B) Memoria a Corto Plazo
C) Memoria a Largo Plazo
D) Memoria Retrógrada
E) Memoria Absoluta
Resolución
La memoria sensorial o inmediata tiene una capacidad enorme para recibir información, sin embargo su tiempo de retención es breve.
Clave A
PREGUNTA 2
A diferencia de los sentimientos, las pasiones _______
A) son vivencias subjetivas y personales.
B) son de gran intensidad.
C) son de baja intensidad, pero breves.
D) son de baja profundidad y duraderas.
E) son circunstanciales por su origen biológico.
Clave B
PREGUNTA 3
Durante la _____ predomina el egocentrismo y la fantasía.
A) infancia
B) adolescencia
C) pubertad
D) juventud
E) niñez
Clave A
PREGUNTA 4
La personalidad llega a su mayor plenitud, coherencia y productividad en la:
A) juventud.
B) senectud.
C) adultez temprana.
D) adultez madura.
E) adolescencia.
Clave C
GEOGRAFÍA
PREGUNTA 1
El solsticio de verano en el hemisferio norte ocurre el:
A) 21 de junio
B) 21 de marzo
C) 23 de septiembre
D) 21 de diciembre
E) 01 de enero
Resolución
El solsticio de verano, en el hemisferio norte, ocurre, aproximadamente, el 21 de junio. Esto se debe a la inclinación del eje terrestre, que hace que, durante esta fecha, el hemisferio norte reciba una mayor cantidad de radiación solar. Por ello, en gran parte del hemisferio norte, se presenta el día más largo y la noche más corta del año. Además, los rayos solares caen perpendicular
Clave A
PREGUNTA 2
Los ríos de la vertiente del Pacífico se caracterizan por:
A) Largo recorrido y navegables
B) Régimen regular y caudalosos todo el año
C) Corto recorrido, torrentosos y de régimen irregular
D) Desembocan en el lago Titicaca
E) Nacen en la cordillera Oriental
Resolución
Los ríos de la vertiente del Pacífico nacen, principalmente, en la cordillera Occidental de los Andes. Debido a la cercanía de la cordillera con el océano, presentan un recorrido, relativamente, corto y, por la fuerte pendiente del relieve, su curso suele ser torrentoso. Además, tienen un régimen irregular, ya que su caudal depende de las lluvias estacionales en la región andina. Por ello, durante la temporada seca, estos ríos presentan un marcado periodo de estiaje.
Clave C
PREGUNTA 3
Señalar cuál es el santuario nacional que se creó en 1987, y que cuenta con tres miradores naturales (Chuyllurpata, Condortiana y Accoccasa).
A) Santuario Nacional de Calipuy
B) Santuario Nacional de Huayllay
C) Santuario Nacional de Megantoni
D) Santuario Nacional de Pampa Hermosa
E) Santuario Nacional de Ampay
Resolución
El Santuario Nacional de Ampay se encuentra en la región Apurímac, en las proximidades de la ciudad de Abancay. Fue establecido en 1987 con el objetivo de proteger ecosistemas altoandinos y especies representativas de la zona. Entre sus atractivos naturales destacan los miradores de Chuyllurpata, Condortiana y Accoccasa, desde donde se pueden apreciar los paisajes del santuario y su entorno andino.
Clave E
ECONOMÍA
PREGUNTA 1
¿Cuál es la principal función de una empresa dentro de la economía?
A) Fomentar la competencia entre empresas.
B) Generar beneficios para sus propietarios y accionistas.
C) Producir bienes y servicios para satisfacer necesidades y generar valor.
D) Administrar recursos financieros sin intervención en la producción.
E) Controlar el mercado mediante estrategias monopolísticas.
Resolución
Desde la perspectiva de la teoría económica general, la función principal y razón de ser de una empresa como agente económico es la producción. Su rol en el flujo circular de la economía es transformar factores productivos (tierra, trabajo y capital) para ofrecer bienes y servicios que la sociedad demanda.
Fomentar la competencia es un rol que generalmente le corresponde al Estado o al mercado en sí; no es el fin de una empresa individual. Si bien generar utilidades es el principal objetivo privado o motivo de los dueños, la función económica de cara a todo el sistema es la producción.
Clave C
PREGUNTA 2
¿Qué tratado estableció la Comunidad Andina de Naciones?
A) Tratado de Montevideo
B) Acuerdo de Cartagena
C) Tratado de Asunción
D) Tratado de Libre Comercio de América del Norte
E) Tratado de Libre Comercio Centroamericano
Resolución
La Comunidad Andina (CAN), originalmente llamada Pacto Andino, se fundó oficialmente el 26 de mayo de 1969 mediante la firma del Acuerdo de Cartagena. Este tratado buscaba la integración económica y social de los países de la región andina.
Por otro lado:
• Tratado de Montevideo: Dio origen a la ALADI (Asociación Latinoamericana de Integración).
• Tratado de Asunción: Creó el Mercosur en 1991.
• TLC de América del Norte (TLCAN / NAFTA): Acuerdo comercial entre EE. UU., Canadá y México.
Clave B
PREGUNTA 3
Durante muchos años, el tema común de las doctrinas económicas fue la acumulación de las riquezas. Según los teóricos fisiócratas, ¿por qué medio se generaba?
A) Por el excedente generado de una balanza comercial positiva
B) Por la acumulación de oro y plata
C) Por la agricultura, la cual era la actividad más importante
D) Por el uso racional del circulante en la economía
E) Por el control que ejercía el Estado al controlar la economía de forma eficiente
Resolución
La fisiocracia fue una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII que afirmaba que la riqueza de una nación se generaba, exclusivamente, a través de la agricultura y la explotación de la tierra. Para los fisiócratas, la naturaleza era la única capaz de generar un producto neto o excedente real (una semilla plantada multiplica su valor al cosecharse). Consideraban que el comercio y la industria eran actividades “estériles”, ya que solo transformaban o distribuían las materias primas, pero no creaban nueva riqueza.
Clave C
FILOSOFÍA
PREGUNTA 1
¿Cuál de las siguientes corrientes filosóficas sostiene que el conocimiento se adquiere, principalmente, a través de la experiencia sensorial?
A) Racionalismo
B) Empirismo
C) Idealismo
D) Dogmatismo
E) Escepticismo
Resolución
La corriente filosófica que sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia sensorial es el empirismo. Sus principales representantes fueron John Locke, George Berkeley y David Hume. Los empiristas se caracterizaron por rechazar las ideas o principios innatos de la mente, y por sostener que el origen y el límite del conocimiento lo constituyen la información que podemos recibir por los sentidos.
Clave B
PREGUNTA 2
Señalar la alternativa que corresponde a una jerarquización valorativa axiológica.
A) El precio de los alimentos está por las nubes.
B) Los días nublados anuncian lluvias.
C) La persona honesta no puede serlo siempre.
D) Los edificios antiguos son más baratos.
E) Las temperaturas elevadas causan incendios
Resolución
Según la axiología, realizar una valoración supone establecer una preferencia, una estimación o una posición respecto de algo, o atribuir un valor a alguien o a algo. Cuando calificamos a alguien como honesto, reconocemos en él una cualidad que ocupa una posición positiva dentro de la esfera moral.
Clave C
PREGUNTA 3
Señalar al filósofo de la antigüedad griega, autor de la frase:
“La permanencia inmutable de la realidad”.
A) Pitágoras de Samos
B) Heráclito de Éfeso
C) Sófocles
D) Thales de Mileto
E) Parménides de Elea
Resolución
La frase “La permanencia inmutable de la realidad” es compatible con el pensamiento de Parménides de Elea, quien sostuvo que la vía de la razón nos enseña que “el ser es” y “el no-ser no es”. De dichas ideas se deduce que el Ser es lo único real y se caracteriza por ser eterno e inmutable, mientras que los seres que captamos por los sentidos tienen una existencia temporal y cambiante, pero lo único real es el Ser.
Clave E
BIOLOGÍA
PREGUNTA 1
¿Cuál de las siguientes estructuras pertenece a una célula procariótica?
A) núcleo
B) mitocondria
C) aparato de Golgi
D) pared celular
E) retículo endoplasmático
Resolución
Las células procariotas tienen pocas subestructuras separadas del resto de las células por membranas internas y tiene que soportar una fuerte presión osmática la cual es sostenido por la pared celular.
Rpta. : "D"
PREGUNTA 2
Es una fase de la mitosis donde los cromosomas se ubican en la región central de la célula formando la placa ecuatorial.
A) Interfase
B) anafase
C) Telofase
D) Profase
E) Metafase
Resolución
La metafase significa la segunda fase de la mitosis, por lo cual es la etapa de la mitosis en el cual los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial o el centro de la célula.
Rpta.: "E"
PREGUNTA 3
En los ecosistemas acuáticos, son los organismos grandes y nadadores, tales como calamares, malaguas, mantas, tiburones, ballenas, quienes constituyen lo que conocemos como:
A) bentos
B) plancton
C) neuston
D) necton
E) zooplancton
Resolución
El necton corresponde al conjunto de organismos que nadan activamente en las áreas acuáticas (calamares, malaguas, mantas, tiburones, ballenas entre otros). Se cumple por igual tanto a los sistemas de agua dulce como a los oceánicos.
Rpta. : "D"
La Prueba de Ingreso General UDH está dirigido para todos los postulantes Egresados de Educación Secundaria del país y del extranjero.
Podrán inscribirse todos los postulantes que cumplan con los requisitos .
Para ser evaluados rendirán una Prueba de Admisión General, que consiste en un cuestionario que contiene preguntas sobre aptitud académica y conocimientos y se realiza en un día, hora y lugar programados por la Universidad. Ingresan a la Universidad los postulantes que alcancen vacante y por estricto orden de mérito.
El perfil de ingreso a cada programa detalla las características necesarias (competencias, habilidades, cualidades, valores) que orientan el proceso de admisión a un determinado programa de la Universidad de Huánuco.
La Prueba de Admisión General tiene un total de sesenta (60) preguntas distribuidas en las siguientes áreas: Aptitud Académica y Conocimientos.
Las preguntas de Aptitud Académica tienen la finalidad de medir las habilidades mentales de los postulantes.
Está conformado por diez (10) preguntas de Razonamiento Verbal y diez (10) preguntas de Razonamiento Matemático.
Las preguntas de Conocimientos se formulan de acuerdo al Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular del Nivel de Educación Secundaria.
Está conformado por diez (10) preguntas del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, diez (10) preguntas del Área de Ciencias de la Salud, diez (10) preguntas del Área de Ingeniería y diez (10) preguntas del Área de Ciencias Empresariales.
La Prueba de Admisión Especial tiene un total de sesenta (60) preguntas y está conformada por treinta (30) preguntas de Razonamiento Verbal y treinta (30) preguntas de Razonamiento Matemático.
