PROSPECTO UNSLG 2027 DE ADMISIÓN UNICA REGLAMENTO DE INGRESO UNIVERSIDAD CUADRO DE VACANTES Y ESTRUCTURA DE PREGUNTAS REQUISITOS BASES DEL CONCURSO CRONOGRAMA DEL PROCESO GUIA DEL POSTULANTE LINK DE INSCRIPCIÓN CARRERAS PROFESIONALES PDF

En la GONZAGA formamos profesionales con excelencia académica y valores firmes: ética, responsabilidad y vocación de servicio. Aquí impulsamos la investigación, la innovación y el emprendimiento para transformar nuestra región y el país con soluciones reales.
Les invitamos a ustedes futuros postulantes a integrarse a nuestra comunidad universitaria gonzaguina y a asumir el reto de construir su proyecto profesional con responsabilidad y excelencia. En la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, formamos profesionales capaces de transformar su entorno con conocimiento, valores y compromiso. 

La UICA, ha recibido una misión importante de la sociedad que la creó, nació para estar al servicio de las poblaciones y de las personas, a fin de que cada cual crezca en dignidad y desarrolle sus talentos al máximo de sus potencialidades; para cuyo fin, cuenta con los medios y recursos necesarios para formar profesionales competitivos capaces de contribuir significativamente al desarrollo de su región y el país. 
PREGUNTA 1
Yo tomo como personaje a los jóvenes porque creo que la juventud es un momento esencial en la vida del hombre. Considero que en la vida de todo ser humano hay dos momentos trascendentes: la juventud y el momento cuando una persona entra a los sesenta años. De los dieciséis a los dieciocho se entra en la vida, y eso es una gran aventura. No se conoce nada de la vida y se llega a situaciones límites, porque tanto el organismo como el psiquismo no han experimentado una serie de cambios. Además, es el momento donde el ser humano tiene que escoger su futuro, su carrera, su novia, todo su proyecto de vida. 
La otra etapa terrible en la vida de un hombre es cuando sale de la vida, cuando se pasa de los sesenta años y se dice: "Yo qué he hecho". Mientras el joven se enfrenta a la vida, el viejo se enfrenta a la muerte. Mientras el joven quiere tener la experiencia del viejo como para poder desenvolverse, madurar y desarrollarse perfectamente; el anciano quiere tener la vitalidad del joven, la perspectiva de vida, para en lo posible poder arreglar lo que fue su vida. Claro que en el momento en que escribo "Los inocentes" todavía no tenía una visión tan clara, pero considero, por mi propia experiencia, que en la juventud el ser humano se pone al borde del abismo. Por eso mis personajes siempre están al borde del abismo, por su condición de jóvenes. 
El propósito del autor con el texto puede sintetizarse con la palabra: 
A) Concientización 
B) Justificación 
C) Ejemplificación 
D) Experimentación 
E) Nostalgia 
Clave B
PREGUNTA 2
No duermo porque estoy cansado, duermo para soñar que estoy contigo. No respiro del aire amigo; inhalo tu aroma, de tu aroma respiro. No vivo por haber nacido, nací tan solo para soñar contigo. No sufro por herida letal, letal es tu beso prohibido. No imploro un poco de piedad, piedad es haberte conocido. No vive mi sangre por ley de la causalidad; amándote, lo hace porque siente la felicidad. No surgió la vida por evolución; ella nació porque eres su más grande ilusión. No voy por un camino elegido; camino y vivo, tan solo para soñar contigo. ¿Qué significado tiene el sueño para el autor? 
A) Una de las múltiples justificaciones de su existencia. 
B) Una situación absurda para sus aspiraciones. 
C) Una forma eficaz para dejar de sufrir con su amada. 
D) Un medio del que se vale para "estar" con su amada. 
E) Un mecanismo para evitar el cansancio de su sufrimiento. 
Clave C
PREGUNTA 3
La obra de José María Arguedas se inscribe en la corriente indigenista, pero sus características propias la alejan de la expresión tradicional. De un lado, se aparta de los esquemas; del otro, en lugar de predicar la integración del indio, afirma los valores de la sociedad aborigen. 
Arguedas, que habló primero el quechua, parte de la cuna misma de esta cultura, a diferencia de los indigenistas que abordaron el problema con simpatía, pero desde fuera. 
Arguedas utiliza a menudo los elementos de la cultura aborigen: la significación profunda del bordoneo de un arpa, el valor mítico de un río, la importancia ritual de la danza o el canto, los presagios contenidos en el grito de un animal de la selva, el símbolo escondido en el vuelo de un pájaro. Estos elementos son utilizados desde el interior y en función de la narración, y no son agregados decorativos o pintorescos. Resulta una literatura rica, de múltiples facetas que, a través de alusiones poéticas o por testimonios directos, crea o recrea el universo espiritual del indio, el medio cultural y humano, los valores esenciales de la cultura. De esta manera, José María Arguedas confiere una proyección universal a una literatura que penetra hasta las raíces mismas de una cultura rica, aunque eclipsada por siglos de dominación. 
La obras indigenistas consideraban al indio como: 
A) Una expresión de la propia condición social peruana. 
B) Un personaje histórico más, mas no como un elemento estilístico. 
C) Un elemento decorativo, que no expresa su idiosincrasia. 
D) Un protagonista imbuido de sentimientos encontrados. 
E) Un ser desterrado por la cultura de la dominación.
Clave C

Ejercicios resueltos de examen de admisión a la Universidad: matemática, física, RM, RV, lenguaje, historia, literatura, geografía, psicología, cívica, economía, filosofía, biología y razonamiento verbal en la web oficial Rubiños pdf