PUNTAJES MÁXIMOS Y MÍNIMOS PEDRO RUIZ GALLO 2026 INGRESO UNIVERSIDAD INGRESANTES UNPRG PRIMEROS PUESTOS 2027
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PREGUNTA 1
Algunas políticas universitarias han puesto en tela de juicio que un universitario con título no puede convertirse a ser puramente un técnico. Dado que la sociedad les concederá cierto poder y determinadas funciones, deben ser capaces de examinar con cierto rigor cuestiones que no son de su propia técnica. Se trata de una elección política y ética , y ello, porque las autoridades universitarias han juzgado que sería irresponsable formar científicos sin darles una cierta formación en el terreno humano.
Del contenido del texto se deduce que las universidades
A) son indiferentes al desarrollo social del país.
B) dan una formación integral a los futuros profesionales.
C) deben formar profesionales para funciones sociales.
D) examinan sin rigor científico el estatus del técnico.
E) hacen caso omiso a la formación científica del estudiante.
Resolución
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Del contenido del texto se deduce que las universidades deben formar profesionales para funciones sociales. La universidad no debe incurrir en el error de preparar meros profesionales , sino debe trascender la enseñanza técnica a fin de poder contribuir en la solución de problemas sociales con una visión humanista.
El distractor es dan una formación integral a los futuros profesionales, que no es una alternativa correcta. porque el texto es de tipo normativo y no descriptivo.
Clave C
PREGUNTA 2
La pobreza es un fenómeno que tiene muchas dimensiones, por lo que no existe una única manera de definirla. Para efectos de un estudio práctico, la mayor parte de las veces, la pobreza se ha definido como la incapacidad de una familia de cubrir su gasto familiar. Este enfoque metodológico clasifica a las personas como pobres o no pobres. En el caso de que el gasto familiar no logre cubrir los requerimientos de una canasta alimentaria, se identifica a la familia como de pobreza extrema.
Señale la alternativa que no corresponde al texto.
A) La definición de la pobreza es compleja.
B) Las familias pobres son aquellas que no llegan a cubrir su gasto familiar.
C) La pobreza extrema es uno de los problemas que aflije a una parte importante de la población.
D) El costo de la canasta familiar es mayor que el de la canasta alimentaria.
E) Las familias se clasifican en pobres y no pobres de acuerdo con la metodología enunciada
Resolución
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lo incompatible con el contenido del texto es aseverar que la pobreza extrema es uno de los problemas que aflije a una parte importante de la población; ya que la idea principal es la definición de la pobreza como la incapacidad de una familia de cubrir su gasto familiar. El autor aclara que este planteamiento es una definición práctica, puesto que existen otras definiciones.
Clave C
PREGUNTA 3
_______ realizó una excelente exposición, _______ el análisis de los datos no satisfizo a los asistentes; el jurado le recomendó ser más exhaustivo en futuras presentaciones.
A) Si bien – pero – y
B) No bien – y – pues
C) Pese a que – sin embargo – por eso
D) Si – no obstante – aunque
E) Porque – pero – y
Resolución
‘‘Pese a que realizó una excelente exposición, sin embargo el análisis de los datos no satisfizo a los asistentes ; por eso el jurado le recomendó se más exhaustivo en futuras presentaciones.’’
Los conectores que completan son: Pese a que: nexo concesivo sin embargo: nexo adversativo por eso: consecutivo, porque señala la consecuencia de la limitación de la exposición.
Clave C
PREGUNTA 4
ACERCA DEL PERFIL DEL INGENIERO
I) La primera pregunta que se debe hacer para especificar este perfil es: ¿Qué hará este ingeniero en su ejercicio profesional?
II) Estas características se refieren a los conocimientos y a todo aquello que contribuye al ejercicio de una profesión; en este caso, a la ingeniería.
III) Si se hablara del perfil de los ingenieros que se graduarán en el 2010, será necesario proyectar el ambiente de trabajo de la sociedad del 2010.
IV) Se entiende por perfil profesional, las características que deben reunirse para ejercer adecuadamente la profesión.
V) Para ejercer este perfil, además, debe conocerse cuál será el entorno en el que se trabajará.
A) IV , II , I , V , III
B) IV, II , V, III, I
C) I , IV, II, III,V
D) IV, II, I, III, V
E) I, IV, II , V, III
Resolución
El esquema lógico ACERCA DEL PERFIL DEL INGENIERO debe seguir como se presenta, según las características que debe reunir un profesional de ingeniería: La definición del perfil profesional: (IV) Se entiende por perfil profesional , las características que deben reunirse para ejercer adecuadamente la profesión. Características del perfil profesional: (II) Estas características se refieren a los conocimientos y a todo aquello que contribuye al ejercicio de una profesión; en este caso, a la ingeniería. Las actividades que debe hacer el ingeniero: (I) La primera pregunta que se debe hacer para especificar este perfil es: ¿Qué hará este ingeniero en su ejercicio profesional? Además mencionamos el contexto de su actividad: (V) Para ejercer este perfil, además, debe conocerse cuál será el entorno en el que se trabajará. Ejemplifica: (III) Si se hablara del perfil de los ingenieros que se graduarán en el 2010, será necesario proyectar el ambiente de trabajo de la sociedad del 2010. Por lo tanto, la secuencia correcta: IV, II, I, V, III
Clave A
PREGUNTA 5
(I) En la cultura occidental, la inteligencia ha representado la capacidad por la que el hombre ha intentado ubicarse en la escala de los seres racionales. (II) Para psicología, el estudio de la inteligencia no es sino el análisis de cierto número de actividades, comúnmente considerados inteligentes. (III) Las distintas escuelas psicológicas , sin embargo , no están de acuerdo en si estas actividades dependen de una sola capacidad o si son funciones de capacidades independientes. (IV) Así , la psicología conductista intenta explicar la inteligencia en términos de habituación. (V) Para la psicología cognitivia , liderada por Piaget, la inteligencia es una acción interiorizada que realiza una transformación para pasar de un estado de partida a un estado final.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Resolución
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
El texto en su conjunto trata del estudio de la inteligencia por la psicología. Se parte por explicar el modo de análisis de la psicología , se prosigue indicando la existencia de posiciones encontradas entre las distintas escuelas. Más adelante se aclara la postura de la Escuela Conductista y se concluye con la posición de la Escuela Cognitiva. Se elimina la oración I porque trata de la inteligencia , pero sin relacionarla con la psicología. En la cultura occidental , la inteligencia ha representado la capacidad por la que el hombre ha intentado ubicarse en la escala de los seres racionales.
Clave A
PREGUNTA 6
Rubén, estudiante de la UNPRG, analiza que febrero, conocido “como el mes del amor”, tiene ciertas relaciones como:
AMOR : ODIO
Marque la analogía correspondiente.
a) dolor : alegría
b) sentimiento : aburrimiento
c) valentía : cobardía
d) sufragar : revocar
e) beso : dolor
PREGUNTA 7
Cuando uno despierta en la Bella Esmeralda de los Andes, puede escuchar con agrado el canto canoro de las aves en los hermosos huertos.
Marque el sinónimo de las palabras subrayadas.
A) grato – melodioso
B) anhelo – impresionante
C) placer – armónico
D) gratitud – resonante
E) gracia – agradable
PREGUNTA 8
José se encuentra muy preocupado por los exámenes que se aproximan en las diferentes universidades, Mario por el contrario está muy calmado y manifiesta lo siguiente: “Es solo un hecho baladí no le des tanta importancia”. ¿Cuál sería el sinónimo adecuado para la palabra subrayada?
a) relevante
b) superficial
c) grandioso
d) frágil
e) abyecto
PREGUNTA 9
La lectura es una forma de potenciar la inteligencia, lo que implica una práctica constante; sin embargo, no se trata de leer por leer, es decir, sin usar un método específico, ya que esto conduce a una compresión superficial. Por el contrario, una lectura metódica favorece la comprensión profunda del texto, en ello radica el valor de usar un método al leer; es demás decir que esta forma de leer caracteriza a los lectores expertos.
El texto trata fundamentalmente sobre
A) la lectura y la característica de los lectores expertos.
B) un método de lectura para la comprensión superficial.
C) el valor de usar un método para entender a los expertos.
D) el uso de la lectura metódica para una buena comprensión.
E) el uso de un método específico en la lectura.
PREGUNTA 10
TEXTO
Un día, un perro que presumía de sabio pasó cerca de un grupo de gatos y viendo el perro que los gatos parecían muy absortos, hablando entre sí, y que no advertían su presencia, intrigado por su comportamiento se detuvo a escuchar lo que decían. Se levantó entonces grave y circunspecto, un gato, observó a sus compañeros. – Hermanos – dijo -, orad; y cuando hayáis orado una y otra vez, y vuelto a orar, sin duda alguna lloverán los ratones del cielo -. Los demás gatos ni bien terminó la réplica empezaron a orar con gran devoción. El perro, entendiendo lo que sucedía, se alejó riéndose entre sí y murmurando: - ¡Qué ingenuos, acaso no saben que lo que cae del cielo no son ratones, sino huesos-!
Del texto, la expresión del perro “… lo que cae del cielo no son ratones, sino huesos”, nos permite concluir que:
a) Las súplicas satisfacen nuestras necesidades.
b) Creemos en lo que más nos favorece.
c) Su dieta no incluye a los ratones.
d) Es mejor rogar por lo que nos hace falta.
e) Rechaza aquello que no entiendes.
PREGUNTA 11
Diana se quiere encontrar con su amigo Tomás, pero como no logra ubicarlo, escribe al WhatsApp de Roger, de la siguiente manera:
Diana: - Hola Roger, ¿Tomas?
Roger: - Hola Diana, no, no tomo.
Diana: - No, que si llego Tomas.
Roger: - No Diana, así llegues no tomaré.
En lo anterior, hubo un ruido en la comunicación, por el siguiente motivo:
a) Por los signos de puntuación.
b) Por la tildación en la palabra “Tomas”.
c) Ya que Diana escribe sin pensar.
d) Roger no entiende la escritura coloquial de Diana.
e) Porque el WhatsApp no corrigió el escrito.
