SIMULACRO UNAJ SOCIALES RESUELTO INGRESO UNIVERSIDAD 2027 JULIACA CLAVES DE RESPUESTAS PDF
SOLUCIONARIO
PREGUNTA 1
Identifica el vicio de dicción que presenta la siguiente expresión:
Pedro maneja su carro de Lima a Juliaca y viciversa.
A) Ambigüedad
B) Redundancia
C) Monotonía
D) Barbarismo
E) Solecismo
Resolución
El vicio de dicción encontrado en la oración es el barbarismo “viciversa”. Este término constituye una deformación ortográfica y fonética del adverbio viceversa. La alteración, errónea pronunciación o mala escritura de un vocablo configura el vicio conocido como barbarismo.
Clave D
PREGUNTA 2
Determina la relación correcta respecto a los tipos de desastres naturales con su respectivo ejemplo:
Tipo
I. meteorológico
II. hidrológico
III. geofísico
IV. biológico
Ejemplo
( ) tsunami
( ) pandemia
( ) friaje
( ) alud
A) II - IV - I - III
B) IV - III - II - I
C) I - II - III - IV
D) II - I - III - IV
E) II - IV - III - I
Resolución
El tsunami es un desastre hidrológico, porque consiste en una serie de grandes olas provocadas generalmente por un desplazamiento repentino del fondo marino; la pandemia corresponde a un desastre biológico, porque se origina por la propagación de agentes patógenos; el friaje es un fenómeno meteorológico, debido al ingreso de una masa de aire frío que provoca un descenso brusco de la temperatura; y el alud es un desastre geofísico, porque consiste en el desplazamiento de grandes cantidades de nieve, hielo o materiales por una pendiente.
Clave A
PREGUNTA 3
Correlaciona los agentes contaminantes con sus respectivos ejemplos:
I. Químico
II. Físico
III. Biológico
a. Residuos radioactivos
b. Insecticidas
c. Residuos hospitalarios
A) Ib - IIa - IIIc
B) Ia - IIc - IIIb
C) Ia - IIb - IIIc
D) Ic - IIa - IIIb
E) Ib - IIc - IIIa
Resolución
La contaminación es la introducción de agentes extraños y dañinos en un ecosistema. Según su naturaleza, puede clasificarse en:
I. Físicos: radiaciones, ruido e iluminación excesiva.
II. Químicos: metales pesados (plomo, cadmio, mercurio) y compuestos organoclorados (pesticidas y freones).
III. Biológicos: microorganismos patógenos, como bacterias presentes en aguas residuales.
Clave A
PREGUNTA 4
Señala la relación incorrecta entre el sustantivo individual y su respectivo colectivo:
I. Isla - archipiélago
II. Estrella - constelación
III. Tallo - macolla
IV. Bruja - cónclave
V. Hoja - resma
A) V
B) III
C) IV
D) I
E) II
Resolución
El sustantivo colectivo designa, en singular, un conjunto de seres u objetos de la misma especie. Todas las relaciones son correctas, excepto el par bruja - cónclave, pues cónclave designa la reunión de los cardenales para elegir al Papa (no es el sustantivo colectivo de bruja).
Clave C
PREGUNTA 5
Determina la verdad (V) o falsedad (F) respecto a los factores que influyen en la construcción del proyecto de vida:
I. Los padres muchas veces trasladan sus propias frustraciones al proyecto de vida de sus hijos.
II. Las expectativas culturales pueden influir en las decisiones hacia el proyecto de vida.
III. La fuerza de voluntad y una autoestima positiva favorecen el éxito personal.
IV. Los adolescentes deben considerar determinante la opinión de sus padres al construir su proyecto de vida.
A) FFFV
B) VVVF
C) FFVV
D) VFVF
E) FVFV
Resolución
I. Verdadero
La proyección de frustraciones o metas insatisfechas de los padres sobre sus hijos es un fenómeno psicosocial recurrente, el cual impacta sobre las decisiones que los adolescentes toman respecto a su futuro personal.
II. Verdadero
Las exigencias y normas culturales vigentes en el entorno social ejercen una influencia notable en las valoraciones y metas que estructuran la formulación del proyecto de vida.
III. Verdadero
Recursos emocionales e individuales como la fuerza de voluntad y una autoestima saludable resultan indispensables para superar contratiempos y alcanzar el éxito personal propuesto.
IV. Falso
Si bien la orientación de los padres debe ser escuchada y valorada, no puede considerarse un elemento determinante, puesto que la construcción del plan de vida exige un acto de autonomía e independencia.
Clave B
PREGUNTA 6
La Universidad de Marte tiene tres escuelas profesionales: IGA, INAF y ATSH, está institución está conformada por cierta cantidad de estudiantes, además, se cuenta con la siguiente información:
- La Escuela Profesional de IGA tiene 45 estudiantes.
- La Escuela Profesional de INAF tiene 40 estudiantes.
- La Escuela Profesional de ATSH tiene 55 estudiantes.
- En las Escuelas Profesionales de IGA e INAF cuenta con 22 estudiantes.
- En las Escuelas Profesionales de INAF y ATSH cuenta con 18 estudiantes.
- En las Escuelas Profesionales de IGA y ATSH cuenta con 20 estudiantes.
Determine el número total de estudiantes que tiene la Universidad de Marte y cuántos estudian solo una carrera, teniendo en consideración que 8 estudian las tres carreras profesionales.
a) 88 y 40
b) 88 y 44
c) 80 y 40
d) 78 y 30
e) 84 y 44
