LITERATURA PREGUNTAS RESUELTAS MODO EXAMEN ADMISIÓN UNIVERSIDAD

PREGUNTA 1

¿Quienes eran los juglares en el mundo medieval?

A) Pueblos en rivalidad

B) Actores dramaturgos populares del Romanticismo

C) Cantores cultos que estaban al servicio de un rey en una corte

D) Religiosos que recitaban los salmos en las plazas

E) Cantores populares que difundían anónimos cantares de gesta

Resolución

Cantar de gesta es el nombre dado a la epopeya escrita en la Edad Media o a una manifestación literaria extensa perteneciente a la épica que narra las hazañas de un héroe cuyas virtudes representan modelos para un pueblo o colectividad durante el Medioevo. El juglar, que era el poeta del pueblo se encargaba de crear a pedido de un señor feudal, por las hazañas de este.

Rpta. : "E"

PREGUNTA 2

¿Qué enunciado es compatible con el clasicismo griego?

A) Las divinidades poseen características humanas.

B) Las obras no se inspiran en los mitos.

C) Desvaloriza las actitudes humanas.

D) No prima el destino de los personajes.

E) Existe una marcada diferencia entre fondo y forma.

Resolución

Los dioses de la mitología griega poseen características antropomórficas; es decir, llevan sus vidas parecidas a la de los griegos comunes. Ellos se enamoran, sufren y se resienten; la única diferencia es que no poseen un castigo moral; también puede resaltarse el parecido físico que tienen con los hombres.

Rpta. : "A"

PREGUNTA 3

¡Oh más dura que mármol a mis quejas y al encendido fuego en que me quemo, más helada que la nieve, Galatea!

¿Qué figuras literarias presentan el verso anterior?

A) Anáfora y símil

B) Prosopeya y epíteto

C) Epíteto y anáfora

D) Hipérbole y epíteto

E) Metáfora y aliteración

Resolución

Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras de manera que, aunque se emplean con sus acepciones habituales (a diferencia de lo que ocurre en los tropos), se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas. Debido a esto, su uso es característico, aunque en modo alguno exclusivo, de las obras literarias

En la pregunta el verso corresponde a una Égloga de Garcilaso de la Vega, en ellos predomina la hipérbole y el epíteto.

Rpta. : "D"

PREGUNTA 4

El tema en El viejo y el mar de Ernest Hemingway, es:

A) El amor a la naturaleza

B) El trabajo realizado con pasión

C) El cumplimiento inexorable del destino fatal

D) La relación entre la culpa y tristeza ante el sufrimiento humano

E) La lucha del hombre contra la adversidad

Resolución

La generación perdida fue un grupo de destacados escritores norteamericanos que, autoexiliados de su país, escribieron sobre temas diversos en París y otras ciudades de Europa. Entre sus representantes tenemos a William Faulkner, John Steinbeck, John, Dos Passos, Scott Fitzgerald y Ernest Hemingway. Este último compuso la novela El viejo y el mar, en la cual Santiago, un viejo pescador, no ha conseguido pescar nada desde hace ochenta y cuatro días, incluso a Manolín, muchacho que solía acompañarlo, sus padres lo instan a tomar otro bote. Luego de esa cantidad de días, Santiago logra pescar un enorme pez, con el que tiene que luchar para matarlo. En ese sentido, el tema es lucha del hombre contra la adversidad.

Rpta. : "E"

PREGUNTA 5

El cantar de gesta pertenece al género épico, fue escrito en verso y está destinado a la recitación; ¿cómo se denomina a los poetas populares que transmitieron este canto durante la Edad Media?

A) Elegiacos

B) Juglares

C) Aedos

D) Héroes

E) Caballeros

Resolución

Los juglares eran poetas populares que difundieron historias de héroes que luchaban por una nación; sus acciones heroicas despertaban la admiración del público oyente. Este oficio era conocido como mester de juglaría, y los juglares eran poetas sin formación académica.

Rpta. : "B"

PREGUNTA 6

El poemario Veinte poemas de amor y una canción desesperada, de Pablo Neruda, corresponde a la etapa poética del autor denominada

A) lírica.

B) social.

C) épica - heroica.

D) épico - social.

E) teatro trágico.

Resolución

Ricardo Neftalí Reyes Basoalto nació en Parra (Chile). Además, se dedicó a la política y recibió el Premio Nobel de Literatura en 1971. Falleció en 1973. Su obra se caracteriza por su versatilidad y por ser prolífica, se aprecia una búsqueda constante del lenguaje y del estilo, su temática abarca temas amorosos, cotidianos, filosóficos. El poemario Veinte poemas de amor y una canción desesperada corresponde a la etapa poética denominada lírica por el tono melancólico, el uso de elementos neorrománticos, la musicalidad, el verso libre y la temática amorosa.

Rpta. : "A"

PREGUNTA 7

En la obra El coronel no tiene quien le escriba, Gabriel García Márquez caracteriza muy brevemente a los personajes, que son el coronel, su esposa, don Sebas y el médico, y los temas que se tratan en esta obra son:

A) La costumbre, la disciplina y el rechazo

B) La obediencia, el compañerismo y el odio

C) La soledad, el amor y la solidaridad

D) La paciencia, la duda y la indiferencia

E) La resignación, la exigencia y el sufrimiento

Resolución

Los temas relevantes de El coronel no tiene quien le escriba son la paciencia inusual que demuestra el coronel al esperar la carta que autoriza el cobro de su pensión de jubilación. Por otra parte, a esto se opone la actitud escéptica, racional y pesimista de su esposa asmática. Así mismo, el abandono o indiferencia del Gobierno para con los más pobres.

Rpta. : "D"

PREGUNTA 8

El estigma del pecado está presente en Cien años de Soledad, y se cumple finalmente entre:

A) Aureliano y Remedios

B) José Arcadio y Amaranta

C) Aureliano José y Santa Sofía de la Piedad

D) Arcadio José y Fernanda

E) Aureliano Babilonia y Amaranta Úrsula

Resolución

Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, es una novela que cuenta la historia y genealogía de la familia Buendía en un pueblo llamado Macondo. El pecado que se menciona en la pregunta se refiere al miedo del incesto. Los patriarcas José Arcadio Buendía y su esposa Úrsula Iguarán son parientes cercanos. Por ello, Úrsula teme concebir un hijo con cola de cerdo. Tus tres hijos no presentaron ese estigma. Sin embargo, con el correr del tiempo y la transformación de Macondo, el miedo de ese estigma se hace realidad. Macondo se despuebla, la última pareja (el sobrino Aureliano Babilonia y la tía Amanta Úrsula) vive un amor apasionado que termina en incesto. De este pecado, nace un niño con cola de cerdo.

Rpta. : "E"

PREGUNTA 9

¿Cuál es la obra de Shakespeare en el que se representa a un caballero renacentista caracterizado por su elegancia, buenos modales y una cultura amplia?

A) Otelo

B) Hamlet

C) Rey Lear

D) Enfermo imaginario

E) Romeo y Julieta

Resolución

Podemos enmarcar a Hamlet como una figura humanista. El antropocentrismo de la época surge con el acercamiento a la figura del hombre: el humanismo. Hamlet se define en todo momento como un personaje totalmente humano: él duda, se equivoca, toma decisiones que no siempre son correctas, miente, se angustia, etc. Este personaje está más próximo al ciudadano que a los grandes e idealizados príncipes.

Hamlet, de corazón noble y leal, se rige por un código justo y heroico. Se representa en él el cambio de mentalidad de la época.

La obra Hamlet fue escrita a fines del siglo XVI por lo que es considerada renacentista

Rpta. : "B"

PREGUNTA 10

En los versos:

Recuerde el alma dormida

avise el seso y despierte

contemplando

cómo se pasa la vida

cómo se viene la muerte.

Las figuras literarias presentes son:

A) Antítesis y epífora

B) Hipérbaton y prosopopeya

C) Hipérbole y antítesis

D) Epífora y metáfora

E) Epíteto e hipérbaton

Resolución

Son recursos retóricos y lingüísticos que usa el escritor para embellecer su mensaje y crear un efecto figurado en sus palabras. En los versos propuestos, se destacan las siguientes figuras:

a. Hipérbole: Es la exageración. Esta figura se percibe en la intensificación del sentimiento ante el transcurrir de los hechos vividos y la llegada de la muerte.

b. Antítesis: Es la oposición de ideas. En el poema, ello se percibe en el uso de términos antónimos como dormida y despierte, vida y muerte.

Rpta. : "C"

PREGUNTA 11

En una de las obras literarias de Goethe cuyo personaje es el joven Werther se evidencia dos polos opuestos (la razón versus la pasión); ¿qué personaje simboliza al hombre razonable y cuál, al hombre apasionado, respectivamente?

A) Carlota y Werther

B) Guillermo y Alberto

C) El criado y Werther

D) Werther y Alberto

E) Alberto y Werther

Resolución

Las cuitas del joven Werther da inicio a la novela sentimental; el narrador - personaje cuenta la forma en que conoció y se enamoró de Carlota. Sus sentimientos son libres, impulsivos y sinceros; por otro lado, Alberto representa la razón, el orden y lo correcto; por ende, ambos poseen características opuestas: razón y sentimientos.

Rpta. : "E"

PREGUNTA 12

¿Cuál es el tema principal de la novela Las cuitas del joven Werther escrita por Goethe?

A) Las costumbres adquiridas

B) La demencia juvenil

C) El amor prohibido

D) El pesar de los enamorados

E) La vida lujuriosa

Resolución

Goethe escribió Las cuitas del joven Werther en el contexto del Sturm und Drang y del prerromanticismo alemán. La obra narra la historia de un amor pasional e imposible. Werther, un joven idealista, conoce a Charlotte, una joven amable y bella. Surge ahí un amor intenso; sin embargo, este anhelo no tiene posibilidades de concretarse. Ella está comprometida con Alberto (abogado burgués, racional y pragmático). Werther, atormentado por una pasión vedada, decide acabar con su vida antes de Navidad y deja una carta en la que aclara los motivos de su decisión final.

Rpta. : "C"

PREGUNTA 13

Es un enunciado correcto con respecto a la vida y obra de Julio Ramón Ribeyro:

A) No alcanzó a ver su premio Juan Rulfo.

B) En su producción solo escribió cuentos y poesía.

C) Pertenece a una generación distinta de Vargas Llosa.

D) Reúne sus cuentos en el libro La palabra del mudo.

E) Hombre libre y sin vicios; tuvo vida de aristócrata.

Resolución

Julio Ramón Ribeyro fue uno de los máximos representantes de la narrativa urbana de la generación del 50. Se destacó en los cuentos de estilo neorrealista como “Los gallinazos sin plumas”. Sin embargo, sus cuentos presentan diversos temas y estilos. Todos ellos fueron reunidos y publicados con el título de La palabra de mudo, libro representativo de la literatura contemporánea en el Perú.

Rpta. : "D"

PREGUNTA 14

La introducción del verbo libre y la experimentación de la palabra a manera de un laboratorio son atribuibles

A) vanguardismo

B) realismo

C) modernismo

D) costumbrismo

E) indigenismo

Resolución

El verso libre, verso que no está sujeto a un sistema métrico, es una innovación de la poesía contemporánea. En ese marco, quedan descartados el modernismo y el costumbrismo que son del siglo XIX. El realismo se expresa en prosa en el siglo XIX. El indigenismo, por su parte, destaca en narrativa, es decir, en novela y cuento. Por ende, el verso libre y la experimentación son propios del vanguardismo.

Rpta. : "A"

PREGUNTA 15

En Cien años de soledad, Úrsula Iguarán usa un cinturón de castidad, con el propósito de:

A) evitar las violaciones de los pobladores de Macondo.

B) desalentar, ante cualquier acto festivo, algún ultraje de la población.

C) evitar cualquier tentación de estar con otro hombre y maldecir a su familia.

D) prevenir los malos y extraños presagios ante cualquier relación con su marido.

E) cuidarse de las pretensiones extrañas, por cuanto sería asesinada.

Resolución

El boom latinoamericano es un fenómeno literario- mercantil desarrollado en América Latina durante las décadas del 60 y del 70. Aquí se logró el apogeo de la narrativa latinoamericana gracias al profesionalismo de nuestros escritores y el apoyo propagandístico de grandes editoriales (Seix Barral, Oveja Negra, etc.). El núcleo del boom estuvo conformado por cuatro autores: Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa.

El escritor colombiano Gabriel García Márquez (1927- 2014), quien obtuvo el Premio Nobel de Literatura en 1982, es autor de la obra Cien años de soledad. Esta novela, dividida en 20 apartados, cuenta la historia de la familia Buendía en el pueblo imaginario de Macondo durante cien años. Dicha familia estuvo formada por siete generaciones. En la primera generación, encontramos a José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán. Ellos vivían en el pueblo de Riohacha, se casaron a pesar de ser primos y de existir una creencia de que, si se casaban entre parientes, tendrían hijos con cola de cerdo. La madre de Úrsula le regaló a su hija un pantalón de castidad para que no se cumpla esa creencia. Ellos no tuvieron relaciones hasta que José Arcadio Buendía mató a Prudencio Aguilar después de una pelea de gallos. El fantasma de este aparecía en la casa de los Buendía. Es así como los esposos se van de Riohacha con sus parientes y tras varios meses de peregrinaje fundan el pueblo de Macondo. La novela muestra, entre otros hechos, las luchas políticas, el incesto y la destrucción final de Macondo por un huracán. El tema central de la obra es la soledad.

Rpta. : "D"

SEGUNDA PRUEBA

PREGUNTA 1

Con respecto a la tragedia griega, Aristóteles, en su obra Poética, manifiesta que el fin que justifica una representación trágica es la catarsis, la cual se define como

A) una condición espiritual luego de experimentar la compasión o el miedo.

B) un momento de expiación de pecados que se suscita en el héroe trágico.

C) la purificación de las pasiones divinas a través de la emoción dramática.

D) el instante de liberación que se produce en el público y en el grupo coral.

Resolución

Catarsis se define como la purificación espiritual provocada por la compasión o el miedo que experimenta el espectador. También se define como la purificación de las pasiones humanas mediante la emoción estética.

Rpta.: A

PREGUNTA 2

En tanto que de rosa y de azucena

se muestra la color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,

con clara luz la tempestad serena;

Con respecto a los versos citados del soneto XXIII del poeta español Garcilaso de la Vega, marque la alternativa que contiene el término que cumple la función de epíteto.

A) Clara

B) Serena

C) Gesto

D) Honesto

Resolución

El epíteto enfatiza una cualidad implícita en el sustantivo. En el caso de los versos citados, el término clara distingue un rasgo contenido en el sustantivo luz.

Rpta.: A

PREGUNTA 3

Creéis que comprende la plegaria inmensa de esta agua que cruje

Sobre sus huesos

Mirad el cielo muriente y las virutas del mar

Mirad la luz vacía como aquel que abandonó su casa

Marque la alternativa que contiene las figuras literarias presentes en los versos citados del poema «El célebre océano», del poeta chileno Vicente Huidobro.

A) Anáfora e hipérbaton

B) Anáfora e hipérbole

C) Metáfora y epíteto

D) Metáfora y símil

Resolución

En los versos citados, identificamos una metáfora en «las virutas del mar», que alude al rizado de las olas del mar, y un símil en «Mirad la luz vacía como aquel que abandonó su casa», que compara el sentido del término vacío con la imagen del abandono de la casa. Por otro lado, si bien encontramos una anáfora, en las alternativas, esta no se emparenta con otra figura presente en los versos.

Rpta.: D

PREGUNTA 4

Tus ojos son dos magos pensativos,

dos esfinges que duermen en la sombra,

dos enigmas muy bellos… Pero hay algo,

pero hay algo más bello aún: tu boca.

En los versos citados del poema «A Leonor», de Amado Nervo, ¿qué figuras literarias fueron empleadas?

A) Hipérbole y epíteto

B) Símil y anáfora

C) Metáfora y anáfora

D) Hipérbaton y metáfora

Resolución

Los versos citados muestran el uso de la metáfora («Tus ojos son dos magos pensativos») pues magos pensativos, esfinges y enigmas sustituyen a ojos. También el uso de la anáfora («dos esfinges / dos enigmas»).

Rpta.: C

PREGUNTA 5

Ninguno ha de quererte

Como yo te he querido,

Te engañas si pretendes

Hallar amor más fino.

Habrá otros nidos de oro,

Pero no como el mío:

Por ti vertió mi pecho

Sus primeros gemidos.

Vuelve mi palomita,

Vuelve a tu dulce nido.

Con respecto a las características del género lírico, en la estrofa anteriormente citada, correspondiente al yaraví IV, de Mariano Melgar, se puede inferir que el

A) texto relata recuerdos en torno al abandono de la amada.

B) monólogo se emplea como forma de expresión literaria.

C) verso aborda de manera objetiva la interioridad del poeta.

D) yo poético manifiesta emociones hacia el ser amado.

Resolución

La estrofa corresponde al género lírico, que tiene como signo distintivo la subjetividad expresada por el yo poético (enunciador textual). En este fragmento, «palomita» es la mujer amada ausente, por la que el yo poético manifiesta su congoja.

Rpta.: D

PREGUNTA 6

«Delante del puerto, no muy cercana ni a gran distancia tampoco de la región de los ciclopes, hay una isleta poblada de bosque, con una infinidad de cabras monteses, pues no las ahuyenta el paso de hombre alguno ni van allá los cazadores, que se fatigan recorriendo las selvas en las cumbres de las montañas. No se ven en ella ni rebaños ni labradíos, sino que el terreno está siempre sin sembrar y sin arar, carece de hombres, y cría bastantes cabras».

En el fragmento anterior, extraído del canto IX de la Odisea, de Homero, se realiza ______ , recurso típico del género al que pertenece dicha obra.

A) la representación de los sucesos

B) la descripción de espacios y objetos

C) la exploración de las emociones

D) el desarrollo del argumento

Resolución

El fragmento describe una isla cercana a la de los cíclopes, este recurso es común en el género épico. La obra de Homero es una epopeya que pertenece a dicho género.

Rpta.: B

PREGUNTA 7

Marque la alternativa que completa de manera correcta el siguiente enunciado: «Se puede afirmar que, durante los orígenes de la antigua tragedia griega, los coreutas, quienes aparecían vestidos de sátiros,

A) eran testigos o copartícipes de la suerte adjudicada a un determinado dios».

B) integraban el grupo coral, a la vez cantaban y dialogaban con los coregas».

C) tenían como función representar al entorno más cercano del dios Dionisos».

D) incorporaron al corifeo en el coro, dando origen así a la aparición del actor».

Resolución

En los orígenes de la antigua tragedia griega, los coreutas (quienes integraban el grupo coral) eran testigos de la suerte del héroe, pero también tenían como función «representar» el séquito del dios Dionisos, y, hasta cierto punto, de hecho, se constituían como tal.

Rpta.: C

PREGUNTA 8

Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «Con respecto a la literatura en la Edad Media, es correcto afirmar que el ________ destacó en el género épico. Esta composición se caracterizó por ___________.

A) relato legendario – expresar una narración histórica en verso

B) cuento popular – describir, en lengua culta, sucesos bélicos

C) cantar de gesta – narrar hazañas de héroes en lengua vulgar

D) poema pastoril – armonizar el tema heroico con el amoroso

Resolución

En la literatura medieval se cultivaron los cantares de gesta, composiciones que narraban sucesos o acontecimientos heroicos y que fueron trasmitidos en lengua vulgar por los juglares.

Rpta.: C

PREGUNTA 9

Marque la alternativa que contiene las afirmaciones correctas en relación con la literatura medieval.

I. En el género lírico, destacó la obra Decamerón, de Giovanni Boccaccio.

II. Gracias a los trovadores franceses se produjo una renovación lírica.

III. Los cantares de gesta fueron difundidos por clérigos y luego por juglares.

IV. En los textos filosóficos y religiosos se empleó el latín, la lengua culta.

A) II y IV

B) I, II y IV

C) I y III

D) II y III

Resolución

I. El Decamerón es un conjunto de cuentos de Giovanni Boccaccio. (F)

II. La renovación de la lírica amorosa se produjo con los trovadores del sur de Francia. (V)

III. Fueron los juglares quienes transmitieron los cantares de gesta. (F)

IV. Las obras de mayor prestigio eran las de temática filosófica y religiosa; en su escritura se usaba el latín. (V)

Rpta.: A

PREGUNTA 10

Marque la alternativa que completa correctamente la siguiente afirmación: «Para la consolidación del Renacimiento (siglo XVI), el pensamiento humanista es clave debido a que

A) reafirma el individualismo y el conocimiento de la verdad».

B) los cambios políticos impulsaron la búsqueda de lo espiritual».

C) abandona el saber basado en la religión y en los clásicos».

D) la crisis feudal conllevó a una visión pesimista de la vida».

Resolución

Durante el Renacimiento, el pensamiento humanista es clave para la renovación del concepto del conocimiento humano, ya que se reafirma el individualismo y el hombre llega al conocimiento de la verdad sin dejar de lado la fe religiosa.

Rpta.: A

PREGUNTA 11

Seleccione la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre el Renacimiento: «Se originó en Italia para luego extender su influencia por Europa. Entre sus características destaca ______ , así como la valoración ______ ».

A) el desarrollo cultural – del pensamiento escolástico

B) el rechazo al teocentrismo – del retorcimiento formal

C) la visión antropocéntrica – de la cultura clásica

D) la influencia humanista – de la razón y la Ilustración

Resolución

El Renacimiento surge en Italia y se extiende por Europa en el siglo XVI. Esta corriente se caracterizó por el predominio del antropocentrismo y la revaloración de la cultura de la Antigüedad.

Rpta.: C

PREGUNTA 12

Durante la Edad Moderna, surgen los movimientos culturales denominados Barroco (s. XVII) e Ilustración (s. XVIII), los cuales se caracterizan por ______ , respectivamente.

A) la crisis social y el aristotelismo

B) el pesimismo y el racionalismo

C) la religión y el antropocentrismo

D) el humanismo y los dogmas

Resolución

Durante la Edad Moderna, surgen los movimientos culturales denominados Barroco e Ilustración, que se desarrollan en los siglos XVII y XVIII. Estos, respectivamente, se caracterizan por el pesimismo, propio de la época de crisis barroca, y el racionalismo, característico del apego por la ciencia de los pensadores de la Ilustración.

Rpta.: B

PREGUNTA 13

Respecto al Barroco, movimiento originado en Europa, marque la alternativa que contiene los enunciados correctos.

I. Se desarrolló en un contexto de cambios y de crisis.

II. Considera al hombre un ser inconstante, de vida pasajera.

III. Es un movimiento cultural que surge con el humanismo.

IV. Expresa complejidad formal mediante el uso de figuras literarias.

A) I, II y IV

B) II y III

C) II, III y IV

D) III y IV

Resolución